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... place que tu tenais dans notre existence . De quel côté nous tourner désormais , où nous ne rencontrions le vide ? Pour moi , je me sens comme un enfant isolẻ . Sans doute le sentiment du devoir nous rendra le courage ; mais la part de ...
... place que tu tenais dans notre existence . De quel côté nous tourner désormais , où nous ne rencontrions le vide ? Pour moi , je me sens comme un enfant isolẻ . Sans doute le sentiment du devoir nous rendra le courage ; mais la part de ...
Page 22
... place . Vous êtes venus , en famille , vous réjouir d'un grand succès de famille , dont vous êtes tous auteurs , fauteurs , coopérateurs ; et il convient de garder à cette fête ce je ne sais quoi de discret et d'attendri qui sied aux ...
... place . Vous êtes venus , en famille , vous réjouir d'un grand succès de famille , dont vous êtes tous auteurs , fauteurs , coopérateurs ; et il convient de garder à cette fête ce je ne sais quoi de discret et d'attendri qui sied aux ...
Page 34
... place de l'empirisme dogmatique ? A l'absolu , qui s'impose par l'autorité et devant lequel l'élève se courbe , souvent avec de secrètes révoltes , vous avez substitué le relatif , qui démontre et se fait accepter par la raison . Votre ...
... place de l'empirisme dogmatique ? A l'absolu , qui s'impose par l'autorité et devant lequel l'élève se courbe , souvent avec de secrètes révoltes , vous avez substitué le relatif , qui démontre et se fait accepter par la raison . Votre ...
Page 37
... place ? En même temps , vous avez fait autre chose . Chez vous , l'enfant laborieux ne se sent pas , comme ailleurs , fatalement dépassé par l'élève brillant . Il sait que son mérite sera mesuré en partie à la peine qu'il se donne . Il ...
... place ? En même temps , vous avez fait autre chose . Chez vous , l'enfant laborieux ne se sent pas , comme ailleurs , fatalement dépassé par l'élève brillant . Il sait que son mérite sera mesuré en partie à la peine qu'il se donne . Il ...
Page 38
... place , le discours fatal de la distribution des prix . Comme il se trouve que je n'ai rien à faire ( rires ) et que je le sais très chargé de besogne ( nouveaux rires ) , j'ai accepté . J'ai même accepté avec plaisir , non seulement ...
... place , le discours fatal de la distribution des prix . Comme il se trouve que je n'ai rien à faire ( rires ) et que je le sais très chargé de besogne ( nouveaux rires ) , j'ai accepté . J'ai même accepté avec plaisir , non seulement ...
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Common terms and phrases
amendement années Applaudissements article Articles organiques aujourd'hui aura avez baccalauréat bachelier bachelier ès sciences bancs à gauche Bravos budget CAMILLE PELLETAN caserne certificats Chambre cher chose citoyens civique classe collèges collègues commission Concordat concordataire congréganistes congrégations conseil culte démocratie dépenses devant devoir dire dissements divers bancs écoles écoles normales primaires Écouen éducation élèves de l'école enfants enseignement ès sciences esprit études évêques Facultés de théologie filles Gambetta gouvernement grades hommes instituteurs intellectuelle j'ai jeunes gens jour Jules Ferry Jules Roche l'école normale l'École polytechnique l'éducation l'Église catholique l'enseignement primaire l'enseignement secondaire l'esprit l'État l'instruction publique l'Université laïque Légion d'honneur liberté liberté d'enseignement Libre-pensée lois lycées ment messieurs millions ministre nation parler passé Patrie PAUL BERT pays pendant pensée politique prêtres professeurs programme proposition public raison réat religieux républicains République reste Rires séminaires sentiments sera service militaire seulement situation sorte supérieure teurs théologie catholique tion vérité vote wwwww
Popular passages
Page 214 - Le but de la société est le bonheur commun. Le Gouvernement est institué pour garantir à l'homme la jouissance de ses droits naturels et imprescriptibles.
Page 189 - Je jure et promets à Dieu, sur les saints Évangiles, de garder obéissance et fidélité au gouvernement établi par la constitution de la République française. Je promets aussi de n'avoir aucune intelligence, de n'assister à aucun conseil, de n'entretenir aucune ligue, soit au dedans, soit au dehors, qui soit contraire à la tranquillité publique; et si, dans mon diocèse ou ailleurs, j'apprends qu'il se trame quelque chose au préjudice de l'État, je le ferai savoir au gouvernement.
Page 213 - La loi constitutionnelle du royaume ne reconnaîtra plus de vœux monastiques solennels des personnes de l'un ni de l'autre sexe; en conséquence les ordres et congrégations réguliers, dans lesquels on fait de pareils vœux sont et demeurent supprimés en France, sans qu'il puisse en être établi de semblables à l'avenir.
Page 40 - Retenez leur esprit le plus que vous pourrez dans les bornes communes; et apprenez-leur qu'il 'doit y avoir, pour leur sexe, une pudeur sur la science, presque aussi délicate que celle qui inspire l'horreur du vice.
Page 249 - ... appelés soit dans la disponibilité, soit dans la réserve de l'armée active, soit dans l'armée territoriale ou dans les services auxiliaires. Les élèves de l'école polytechnique et de l'école forestière qui ne satisfont pas aux examens de sortie de ces écoles suivent les conditions de la classe de recrutement à laquelle ils appartiennent par leur âge ; le temps passé par eux à l'école polytechnique ou à l'école forestière est déduit des années de service déterminées par...
Page 188 - Sa Sainteté reconnaît dans le premier consul de la République française les mêmes droits et prérogatives dont jouissait près d'elle l'ancien gouvernement.
Page 23 - Monge, dont je vois avec plaisir le directeur à côté de moi, fournissez un actif au bilan de cette loi funeste de 1850, dont le passif formidable se résume en un mot : séparation en deux camps hostiles de la jeunesse française. Oui, vous étiez de ceux dont le souvenir et l'exemple gênaient et retenaient dans l'expression complète de leur pensée les hommes publics qui s'écriaient dans des discussions récentes : « La liberté d'enseignement, elle n'a produit en politique que la discorde,...
Page 249 - Les élèves de l'école polytechnique et les élèves de l'école forestière sont considérés comme présents sous les drapeaux dans l'armée active pendant tout le temps par eux passé dans lesdites écoles. Les lois d'organisation prévues par l'article 45 de la présente loi déterminent, pour ceux de ces jeunes gens qui ont satisfait aux examens de sortie et ne sont pas placés dans les armées de terre ou de mer...
Page 39 - Les femmes n'ont qu'à se souvenir de leur origine, et, sans trop vanter leur délicatesse, songer après tout qu'elles viennent d'un os. surnuméraire où il n'y avait de beauté que celle que Dieu y voulut mettre.
Page 249 - Les membres de l'instruction publique, les élèves de l'école normale supérieure de Paris, dont l'engagement de se vouer pendant dix ans à la carrière de l'enseignement aura été accepté par le recteur de l'académie, avant le tirage au sort, et s'ils réalisent cet engagement; 2°...