Zeitschrift für mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterricht, Volume 8Volkmar Hoffman B.G. Teubner, 1877 - Mathematics Vols. for 1892-1909 include Mitteilungen über den Verein zur förderunng des unterrichts in der mathematik und in den naturwissenschaften. |
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... Achse . Die Mitte A dieses Lothes ist ein Punkt der Parabel und heisst ihr Scheitel . Um beliebige andere Punkte zu finden , errichte man in einem beliebigen Punkte B der Achse ein Loth und schlage um F mit der Entfernung BC des Punktes ...
... Achse . Die Mitte A dieses Lothes ist ein Punkt der Parabel und heisst ihr Scheitel . Um beliebige andere Punkte zu finden , errichte man in einem beliebigen Punkte B der Achse ein Loth und schlage um F mit der Entfernung BC des Punktes ...
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... Achse im Brennpunkt senkrechte Sehne der Parabel , welche man ihren Parameter nennt . [ Hieraus folgt ferner , dass je zwei Parabeln ähnlich sind , wenn man zwei Figuren ähnlich nennt , die sich in eine solche Lage bringen lassen , dass ...
... Achse im Brennpunkt senkrechte Sehne der Parabel , welche man ihren Parameter nennt . [ Hieraus folgt ferner , dass je zwei Parabeln ähnlich sind , wenn man zwei Figuren ähnlich nennt , die sich in eine solche Lage bringen lassen , dass ...
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... Achse eines parabolischen Spiegels parallel gehen , von demselben nach dem Punkte F zurückgeworfen werden ; daher der Name Brennpunkt . [ Es zeigt sich leicht , dass in jedem Punkte nur eine Tangente möglich sei . Zieht man nämlich ...
... Achse eines parabolischen Spiegels parallel gehen , von demselben nach dem Punkte F zurückgeworfen werden ; daher der Name Brennpunkt . [ Es zeigt sich leicht , dass in jedem Punkte nur eine Tangente möglich sei . Zieht man nämlich ...
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... Achse parallelen Richtung gibt es keine Tangente . = § . 5 . Betrachte ich R als den Durchschnitt der beiden in P und P ' an die Parabel gelegten Tangenten , ziehe den Durch- messer durch R , welcher die Parabel in Q , die ...
... Achse parallelen Richtung gibt es keine Tangente . = § . 5 . Betrachte ich R als den Durchschnitt der beiden in P und P ' an die Parabel gelegten Tangenten , ziehe den Durch- messer durch R , welcher die Parabel in Q , die ...
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... Achse , die Leitlinie und die Berührungspunkte zu finden . 4. Eine Tangente MN , ihr Berührungspunkt P und der Brennpunkt F einer Parabel sind gegeben ; die Richtung der Achse , die Leitlinie und die von einem beliebigen andern Punkte R ...
... Achse , die Leitlinie und die Berührungspunkte zu finden . 4. Eine Tangente MN , ihr Berührungspunkt P und der Brennpunkt F einer Parabel sind gegeben ; die Richtung der Achse , die Leitlinie und die von einem beliebigen andern Punkte R ...
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Popular passages
Page 175 - ERGEBNISSE DER BEOBACHTUNGSSTATIONEN AN DEN DEUTSCHEN KÜSTEN über die physikalischen Eigenschaften der Ost- und Nord-See und die Fischerei.
Page v - Zeitschrift für mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterricht. Ein Organ für Methodik, Bildungsgehalt und Organisation der exacten Unterrichtsfächer an Gymnasien, Realschulen, Lehrerseminarien und gehobenen Bürgerschulen. Herausgegeben von JCV Hoffmann. 8".
Page 322 - Um nun ein Zeichen zu erhalten, welches fähig ist auszudrücken, wie viele jener Einheiten vorhanden sind, richtet man die Aufmerksamkeit der Reihe nach einmal auf eine jede derselben und bildet sie mit einem Strich: l (eine Eins, ein Einer) ab; diese Einer setzt man in eine Zeile neben einander, verbindet sie jedoch unter sich durch das Zeichen -f- (plus), da sonst z.
Page 184 - Caudidaten bei den Schülern beeinträchtigen könnte. 5. Die sich darbietenden Erscheinungen des Schullebens, das in den Lehrstunden Behandelte, sowie das demnächst Vorzunehmende, die methodische Behandlung der einzelnen Abschnitte des Gegenstandes mit Rücksicht auf die Lehrstufe, die dem Lehrplane und der Unterrichtszeit angemessene Vertheilung des gesammten Lehrpensums, die Anlage und Behandlung der Lehrmittelsammlungen, die Schuldisciplin, die Schulliteratur des Gegenstandes, beachtenswerte...
Page 516 - Prof. Dr. J., Physikalische Technik oder Anleitung zur Anstellung von physikalischen Versuchen und zur Herstellung von physikalischen Apparaten mit möglichst einfachen Mitteln.
Page 175 - Anleitung zum Experimentiren bei Vorlesungen über anorganische Chemie. Zum Gebrauch an Universitäten und technischen Hochschulen, sowie beim Unterricht an höheren Lehranstalten.
Page 259 - Der Ingenieur, Sammlung von Tafeln, Formeln und Regeln der Arithmetik, der theoretischen und praktischen Geometrie sowie der Mechanik und des Ingenieurwesens.
Page 432 - Theile der Maschinenlehre; insbesondere auf die Theorie der calorischen Maschinen und Dampfmaschinen. 2.
Page 350 - GYMNASIUM UND KUNST. EIN VERSUCH, DIE ÄSTHETISCHE ERZIEHUNG ZU FÖRDERN DURCH BERÜCKSICHTIGUNG DER BILDENDEN KÜNSTE IM UNTERRICHTE DER HÖHEREN SCHULEN.
Page 81 - Der Weg zur höheren Berufsbildung der Frauen und die Lehrweise der Universitäten.