Hochbegabung und Hochbegabte: mit Berichten BetroffenerTectum Verlag DE, 2003 - 221 pages |
Contents
Section 1 | 3 |
Section 2 | 9 |
Section 3 | 11 |
Section 4 | 18 |
Section 5 | 47 |
Section 6 | 49 |
Section 7 | 50 |
Section 8 | 77 |
Section 9 | 78 |
Section 10 | 81 |
Section 11 | 101 |
Section 12 | 127 |
Section 13 | 128 |
Section 14 | 175 |
Section 15 | 187 |
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Common terms and phrases
Aufgaben begabte Kinder Begabtenförderung Begabung Begabungsförderung Beispiel Bereich Beruf besonders besten Billhardt Buch children class damals Denken Detlef Rost Deutsche Deutsche SchülerAkademie Drewelow Eberstark eigenen einige Eltern Erfahrungen erst Fähigkeiten Fleiß fördern Förderung Frage Frau Dr Freunde friends gabte Gert Mittring gibt gifted giftedness große Gymnasium Hans-Peter Krämer Hany heute high school hoch Hochbe hochbegabten Jungen hochbegabten Kindern Hochbegabtenförderung hohe Informationen intellektuell Intelligenz Intelligenzquotienten interessiert Internationalen Mathematik-Olympiade Intertel Jahren Klasse kognitiven konnte Kopfrechnen kreativ Kreativität Kreissparkasse Köln läßt Leben Lehrer Lehrerin Leistungen lernen lernte lesen Lisa Malaysia Mathematisch Hochbegabte meisten Metakognition möchte mother muß Mutter eines hochbegabten Normalbegabte Pädagogen parents people persönlichen Probleme Problemlösen psychologische read Rechengenie schen schließlich schnell schreiben SchülerAkademie Schwierigkeiten Selbstkonzept sollte soziale Spaß Sprache stark started teachers tests Thema things time Underachiever University of Maine unsere Unterricht Vater Verein verschiedenen viele Weinert weiß weiter wenig wieder Wim Klein Wissen wissenschaftlichen years Zahlen
Popular passages
Page 218 - Petra 1994. Besonders begabt: besonders glücklich, besonders zufrieden? Zum Selbstkonzept hoch- und durchschnittlich begabter Kinder. In: Zeitschrift für Psychologie 202 (4), 379-403 [2449 Roihenniini), Klans; OlUiuann, Ulrich; Brandtstädter, Jochen 1994.