n'en rien savoir; je suis encore plus heureux de passer ici pour la première fois, de trouver des sensations fraîches, de ne point être troublé par des comparaisons et des souvenirs. Je puis considérer les choses par des vues générales, ne plus songer que ce sol est exploité par les hommes, oublier l'utile, ne penser qu'au beau, sentir le mouvement des formes et l'expression des couleurs. Ce chemin même me semble beau. Quel air résigné dans ces vieux ormes! Ils bourgeonnent et s'éparpillent en branches, depuis le pied jusqu'à la tête, tant ils ont envie de vivre, même sous cette poussière. Puis viennent des platanes lustrés, agitant leurs belles feuilles régulières. Des liserons blancs, des campanules bleues, pendent au rebord des fossés. N'est-il pas étrange que ces jolies créatures restent ainsi solitaires, qu'elles soient destinées à mourir demain, qu'elles nous aient à peine regardés un instant, que leur beauté n'ait fleuri que pour être admirée deux secondes ? Elles aussi ont leur monde, ce peuple de hautes graminées qui se penchent sur elles, ces lézards qui font onduler le fourré des herbes, ces guêpes dorées qui bourdonnent dans leur calice. Ce monde-là vaut bien le nôtre, et je les trouve heureux d'ouvrir ainsi, puis de fermer leurs yeux pâles au souffle paisible du vent. 92 La route courbe et relève à perte de vue 93 sa ceinture blanche autour des collines; ce mouvement sinueux est d'une douceur infinie; le long ruban serre sur leur taille leur voile de moissons blondes ou leur robe de prairies vertes. Ces pentes et ces rondeurs sont aussi expressives que les formes humaines; mais combien plus variées, combien plus étranges et plus riches en attitudes! Celles-ci, là-bas, à l'horizon, presque cachées derrière la troupe des autres, timides, sourient faiblement, sous leur couronne de gaze vaporeuse; elles forment une ronde 94 au bord du ciel, ronde fuyante que le moindre trouble de l'air of breath; en pure perte, to no purpose. 92 guêpe] Wasp. See note 151, page 34. 93 à perte de vue] As far as one can see; but à perte d'haleine, out 94 ronde] A circle, a ring. Idiomatic expressions: faire la ronde, to fera disparaître, et qui cependant regarde avec tendresse les êtres agités perdus dans son sein. Les autres, voisines, bossellent rudement le sol de leurs branches et de leurs côtes brunes; la structure humaine y perce à demi, puis disparaît sous la barbarie minérale; ce sont les enfants d'un autre âge, toujours puissants, encore sévères, races inconnues et antiques, dont l'esprit involontairement cherche la mystérieuse histoire. Des landes fauves pleines de troupeaux montent sur leurs flancs jusqu'à leurs têtes; des prairies splendides étincellent sur leurs dos. Plusieurs plongent violemment jusqu'en des profondeurs où elles dégorgent les ruisseaux qu'elles accumulent, et où s'amasse toute la chaleur de la voûte ardente qui reluit là-haut sous le plus généreux soleil. Lui, cependant, embrasse et couve la campagne; des bois, des plaines, des collines, sort la grande âme végétale qui monte à la rencontre de ses rayons. go the round; reconnaître une ronde, to challenge a patrol; ronde de chansons, roundelay; dix lieues à la ronde, within ten leagues; à la ronde, pass it round. 3, Waterloo Place, Pall Mall, November, 1869 Books for Schools and Colleges Published by MESSRS. RIVINGTON A Plain and Short History of England for Children: in Letters from a Father to his Son. Set of Questions at the end of each Letter. With a By George Davys, D.D., formerly Bishop of Peterborough. New Edition. This little Work relates the leading events of English History in simple 18mo. Is. 6d. and interesting language, well adapted to young children. Also an Edition with Coloured Illustrations. Square Crown 8vo. 3s. 6d. Just ready. A Practical Introduction to English Prose Composition: an English Grammar for Classical Schools; By Thomas Kerchever Arnold, M. A. The object of this work is to ground boys so thoroughly in the English Verb, especially in the Participles, Auxiliaries, and Participial Substantive, that they may not fall into the usual errors in translation. In the exercises the pupil learns not merely to correct errors, I 2mo. 4s. 6d. but to change one kind of construction into another equivalent one, which will give him a mastery over the idioms and laws of construction of his own language, and aid him in the acquisition of others. London, Oxford, and Cambridge A 2 Rivington's School and College List Henry's First Latin Book. By Thomas Kerchever Arnold, M. A. Twentieth Edition. 12mo. 35. Tutor's Key, Is. A Second Latin Book, and Practical Grammar; intended as a Sequel to Henry's First Latin Book. Tenth Edition. 12mo. 45. Tutor's Key, 25. A Copious and Critical English-Latin Lexicon, founded on the German-Latin Dictionary of Dr. By T. K. Arnold, M. A., and J. E. Riddle, M.A. Riddle and Arnold's English-Latin Dictionary, for the use of Schools; being an Abridgment of By the Rev. J. C. Ebden, late Fellow and Tutor of Trinity Post 8vo. 7s. 6d. The Greek Testament. With a Critically revised Text; a Digest of Various Readings; By Henry Alford, D.D., Dean of Canterbury. The Volumes are sold separately, as follows:- 245. Fourth Edition. 185. Vol. IV.-Hebrews to Revelation. Third Edition. 32s. 3, Waterloo Place, Pall Mall, London |